再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子
古老的彝族，还能有多少东西能在时代大潮中存留下来，也许不会有明确的答案，但我们可以尽力去为她留存一些有价值的文化，这就是彝 族 人 网的价值所在。
看到这群小学生，我流下了同情的眼泪，这眼泪不是咸的而是苦的，因为这眼泪是―― 无奈的！
2004年12月8日，我随中纪委派驻甘洛扶贫任县委副书记的陈国仕同志到彝族聚集的嘎日乡调研，朗朗的读书声吸引着陈书记走进嘎日乡中心校，跃入眼帘的一幕叫人心寒。3个班的小学生坐在砖头垒成的“板凳”上，靠着砖头垒成的“桌子”在操场坝子头的露天“教室”里上课。
同学.老师.课堂.黑板
简易的黑板，砖头垒成的课桌
校长介绍说：“自从4月份已成危房的教室拆除后，全校508名学生只有6间教室，教师的办公室也腾出来给学生上课还是解决不了问题，无奈之下3个班的187名学生就只好如此了。天晴师生汗流夹背，刮风灰尘扑面睁不开眼，下雨就成落汤鸡。隆冬，寒风吹得学生瑟瑟发抖连笔也捏不稳，教师冻得握不住粉笔。离开学校时，陈书记含着热泪将身上仅有的200元钱捐给学校。
这是老师的宿舍
2005年的元旦假期一过，我又回访了一次嘎日乡中心校，孩子们仍旧在露天“教室“里上课。凉山的寒冷不是在年底，而是在年初。10点过钟，太阳从大山后边慢慢地露出了头，他的热能被山里的寒气吸收得一干二净，本来就穿着单薄的孩子们显得更加的冷。我流着眼泪拍下了这组照片。
虽然有冬日的阳光，孩子们坐在冰冷的砖头上瑟瑟发抖
贫穷的孩子，在艰苦的环境中依然一丝不苟
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